Alguns pontos podem ser considerados decisivos parao êxito de um porgrama/atividade de treinamento e dependem essencialmente
de uma atuação precisa do pedagogo empresarial. Dentre estes, citam-se
SÓLIDO CONHECIMENTO SOBRE PLANEJAMENTO E PRECISÃO/CLAREZA DE LINGUAGEM: Planejamento de atividsdes
a serem desenvolvidas no âmbito da empresa, treinamento e formação de recursos humanos, formulação de objetivos, materializando
os propósitos da atividade.
DESENVOLVER HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO, LEITURA E AUDIÇÃO ASSIM, APRIMORANDO AS ATITUDES E CONHECIMENTOS:
Adequação das palavras e da organização dessas palavras em frases.
AO PLANEJAR UMA REUNIÃO TER EM MENTE OS CUIDADOS NECESSÁRIOS A SUA EFETIVIDADE: Antes de decidir
pela realização de uma reunião o cuidado a ser tomado é o de avaliar se de fato é necessário realizá-la, verificar o roteiro
da reunião, organização do grupo, preparação do material e equipamento, preparação do local, planejamento da reunião e condução
da reunião.
DESENVOLVER A CRIATIVIDADE: Desenvolvimento da criatividade para que a rotina não acabe por
prejudicar a efetividade dos programas. A criatividade pode ser incentivada através da valorização de alguns comportamentos,
como a flexibilidade e originalidade, adaptação às situações novas, mobilizãção para correr riscos, comportamento divergente
e aproveitamento de experiências anteriores.
ESTAR FAMILIARIZADO COM A POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS: Este planejamento envolve itens como,
definição clara do objetivo de treinamento, divisão e distribuição do trabalho, escolha da metodologia a ser
utilizada, delimitação dos recursos a serem utilizados, definição da clientela a ser treinada e formas de controle e avalização
dos resultados.